Учебник предназначен для 8-го класса основной общеобразовательной школы. Соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, является составной частью непрерывного курса «Обществознание» для 6-9-го классов и комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». В соответствии с концепцией «Школы 2100» текст, методический аппарат и иллюстративный ряд учебника рассчитаны на личностно ориентированный подход, новый образовательный результат и использование образовательных технологий деятельностного типа (проблемный диалог, продуктивное чтение, технология оценивания, проектная технология). Учебник через актуальные для шестиклассников проблемы представляет целостную картину социальных отношений с позиции наук, изучающих основные сферы жизни общества: духовную и социальную сферы, экономику, политику, а также с позиций регулирования всех этих отношений моральными и правовыми нормами современного общества.
Содержание
Введение 4
Как работать с учебником 5
Глава 1. Как разные люди понимают друг друга? (сфера культуры) 11
§ 1. Спорность места человека в мире 14
§ 2_3. Трудности на пути к истине 22
§ 4. Критерии научной истины 32
§ 5. Терзания самопознания 40
Глава 2. Как разные люди договариваются друг с другом? (сфера социальной структуры) 49
§ 6. Ценность человеческой жизни 52
§ 7. Искусство человеческого общения 62
§ 8. Священность семьи и брака 70
§ 9. На перекрёстке конфликта 78
§ 10. Острота национальных отношений 86
§ 11. Естественность человеческих различий 94
§ 12. Способности к социальным путешествиям 102
Глава 3. Как разные люди работают вместе? (сфера экономики) 109
§ 13. Устройство экономики семьи 112
§ 14. Логика рыночных законов 120
§ 15. Законность в человеческом хозяйстве 128
§ 16—17. Честность в трудовых отношениях 138
§ 18. Роль государства в экономике 148
Глава 4. Как разные люди организуют жизнь общества? (сфера политики) 159
§ 19. Идеал правового государства 162
§ 20. Государственная охрана права 170
§ 21~22. Защита прав личности 178
§ 23-24. Условия работы демократии 190
§ 25. Необходимость состязания партий 204
Дополнительный материал 215
Проблемы (основные вопросы уроков) 230
Словарь основных понятий 232
