Учебник разработан в соответствии с концепцией "Перспективная начальная школа" и требованиями новых образовательных стандартов.
Учебник нацелен на то, чтобы обеспечить инструментальное освоение алфавита; понимание разницы между буквами и звуками, а также между звуками разного качества; знакомство со звукобуквенным анализом слов; начало освоения круга тех орфограмм, которые могут быть объяснены из звукобуквенного анализа слов; формирование начальных представлений о частях речи, членах предложения и видах предложений по интонации и цели высказывания.
Содержание
Волшебный лес в опасности 5
Дети осваивают алфавит 8
Маша и Миша знакомятся с миром слов 14
Тайны устной и письменной речи 21
Маша и Миша знакомятся со звуковым столбиком 29
Дети учатся различать согласные звуки 32
Загадка звука [й'] и буквы Й 35
Твёрдые и мягкие согласные звуки 42
Маша и Миша прислушиваются к гласным и согласным звукам 49
Дети знакомятся с твёрдыми согласными, у которых нет мягкой пары 56
Маша и Миша узнают о существовании непарных мягких согласных 64
Почему Ь называют мягким, а Ъ — твёрдым? 68
Очередное открытие: парные звонкие на конце слов заменяются глухими 76
Предложения по-разному произносятся и по-разному записываются 85
